——记经济管理学院国贸专业教师杨子瑶

【人物档案】

人物姓名：杨子瑶

人物性别：女

技术职称：副教授

政治面貌：中共党员

教学成果：

省级：2021年她主持的《外贸单证实务》被评为“省级一流线上课程”；2023年她录制的《彰显经贸新作为，服务发展新格局》作品获全省“奋斗青春号”教师微党课个人竞赛二等奖。

校级：她主持撰写的《“三强化双融合”，创建新时代国际贸易人才培养质量的提升与保障体系》获第十三届校级教学成果一等奖；她参加校级教学比赛获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

科研成果：主持省级课题3项、市级课题1项，校级课题3项，发表学术论文15余篇，参编教材5部，获得国家软件著作权2项、国家专利1项。

指导学生：她指导学生拍摄的《交院学子给青春添上靓丽的底色》获2022年湖南省“青春学习堂”短视频大赛二等奖；2024年她指导“湘交之声·融沅向党”学生志愿宣讲团成功入选全国大学生西柏坡精神志愿宣讲团和全国大学生“乡村振兴”志愿服务团；指导学生参加2024年全省普通高校大学生学科竞赛获一等奖，指导学生申报国家级大学生创新创业计划训练项目获立项3项；参加湖南省大学生创新创业计划训练项目获立项1项。参加国家级学科竞赛获二等奖5项、三等奖2项。

主要荣誉：湖南省优秀青年骨干教师、学校大学生良师益友、学校优秀教师、学校优秀党员、学校先进个人。

职业资格证：全国国际商务英语二级口语考官与培训师

                     中级网络工程师

                     涉外高级秘书 

【人物事迹】

在学校教学大楼的走廊里，人们经常可以看到一位娇小伶珑的美女教师那忙碌的身影，学生们见到她都会尊敬而礼貌地喊她一声“杨老师好！”她就是经济管理学院国贸专业的副教授——杨子瑶。

杨子瑶自2010年以来，一直在学校从事教学工作。十四年来：她犹如一缕冬日里的阳光，令学生在无助时感到暖和；她犹如一泓沙漠里的泉水，让学生在干渴时得到滋润；她犹如一束黑夜里的亮光，使学生在孤寂时看到希望。她将自己的全部心血与智慧汇聚成如椽之笔，谱写出立德树人的华丽篇章。

杨子瑶——她是学生的“知心大姐”

对待学生，杨子瑶总是以“多一点爱心，多一点耐心，多一点恒心，多一点理解，多一些鼓励”为遵循，努力激发每个学生的学习热情，力争“当好学生成长的引路人”，努力促进学生健康成长。她先后教授过《国际贸易学》《国际贸易实务》《报检报关实务》《外贸单证实务》等课程。在教学实践上，她探索出双语教学法、启发教学法、激励教学法、反思教学法等教学方法，身体力行打造“金课”，构建“创设情景——激活思维——动态生成”的教学模式，形成了“重实务，促思维”的教学风格；在教学过程中，她想方设法地为学生提供更多更好更生动更具针对性的教学案例，让学生“容易学、喜欢学、能学会”，把立德树人的根本任务落到实处，从而全面提高学生的综合素质。“教育因求新求实而充满艰辛，也因求善求真而充满快乐。”是她的教育理念，在具体教学中，她认真负责，严谨备课，精心设计教学环节，注重在课堂中引领学生形成正确的学习方法，培养良好的学习习惯。

她在指导本科生毕业论文时，从选题、下达任务、初稿写作、定稿到答辩，她都耐心细致地进行辅导，热情解答学生的咨询与提问，让学生提出的每一个问题都能得到满意的解答。因此，同学们都愿意跟她打成一片，亲切地称她为“知心大姐”。当学生在学习、生活中遇到困难时，不管是休息还是繁忙时，她总会耐心倾听，用心疏导，及时伸出援助之手。

每逢毕业季，她就会给学生分析就业形势，帮助树立正确的就业观，积极帮助推荐工作岗位，哪怕是毕业多年的学生都依然与她保持联系。学生们对她评价是：“只要我们有需要，杨老师总是尽其所能、倾其所有。”

杨子瑶坚持用自己的爱心和真诚服务学生、感动学生，用自己的智慧和激情活跃课堂、倾注教学，收到了良好的教学效果，受到了师生们的一致好评。

杨子瑶——她是同仁的“先锋模范”

“耕耘教坛十四载，心系科研强校梦”，作为一名共产党员，杨子瑶在教学岗位上精心备课，严谨教学。在科研竞赛场上更是积极发挥党员的先锋模范作用，始终保持刻苦专研的闯劲韧劲，坚持发扬探索创新的勇气志气，牢固树立坚持不懈的恒心决心，勇做学校科研、竞赛队伍中的急先锋、攻坚者。近年来，她先后主持过湖南省国防教育重点项目《新时代民办高校国防教育路径探析》、省教育厅科学研究优秀青年项目《湖南农村中小企业融资问题研究》等；主持过湖南省一流本科线上课程《外贸单证实务》、湖南省思政教改课题《立德树人视域下的课程思政融入进出口操作实务课程的研究与实践》、衡阳市社科课题《“三高四新”战略背景下衡阳市制造业转型升级的路径研究》《国际贸易实务》校级一流线下课程等；主持撰写过国际经济与贸易教学成果《“三强化双融合”，创建新时代国际贸易人才培养质量的提升与保障体系》。

为了提升自身的学术理论水平，更好地满足教学科研需求，她依托自己多年的一线教学经验，积极开展学术理论研究，先后发表学术论文15余篇，参编教材5部，获得国家软件著作权2项、国家专利1项。指导学生获得3项国家级大学生创新创业计划训练项目；1项省级大学生创新创业计划训练项目；指导学生获得国家级学科竞赛二等奖5项，三等奖2项；荣获校级教学比赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项；《国际贸易实务》《外贸单证实务》两门课程教案评为优秀教案。通过这些项目，有效地提高了她的教学能力和业务水平。

在赴中南大学参加集中研修培训时，她一天当作三天用，主动向名师请教，与同行探讨教学案例，获得了满满的收益。返校后，她被推选为学员代表作《青年骨干教师教学能力研修班经验分享》，并结合多年的教学经历，介绍了自己的教育经验和教学心得，为老师们的课堂教学提供了有益的借鉴。

如今，杨子瑶的课堂上总是座无虚席，除了学生，更有前来学习取经的教师同行，大家纷纷将她作为自己职业生涯的“先锋模范”。

杨子瑶——她是学校的“荣誉福将”

人生如逆水行舟，不进则退。为激励当代大学生奋楫前行，2023年，省教育厅发起了“奋斗青春号”教师微党课竞赛活动，杨子瑶积极备战，她的《彰显经贸新作为，服务发展新格局》微党课出手不凡，在校内脱颖而出，一举夺得校级微党课“一等奖”，随后代表学校参加全省竞赛，喜获二等奖。当人们看到这耀眼成绩的时候，是否想到了她为此而作出的辛勤付出？为了给学校争得荣誉，她投入了大量的时间和精力，深入研究微党课的主题和内容。为了能够将学校的党课教育和教书育人理念相结合，她不断地学习、思考、演练、复盘，经常熬夜修改PPT,反复向专业人士请教，力求将知识点讲解得既全面准确又生动感人。尤其是当课件被推荐去参加省级竞赛时，她认为这既是鼓励更是挑战，因为，她将代表学校站在更大更高的舞台上去奋力拼搏。

为迎接这一挑战，她更是全力以赴，积极征求专家的指导和建议。先后经过6次讨论，9轮改稿，70余处修改，每一次的反馈对她来说都是宝贵的财富，每一次的修改都让她的微课作品更加完善。通过反复锤炼打磨，最终，在省级比赛中，她终于站在了全省二等奖的领奖台上。虽然这次的成绩没有达到她最初预期，但她依然为之感到骄傲和自豪，因为这是对她艰苦付出的肯定，也是她教学生涯中宝贵的经验和财富。这个奖项对她来说意义非凡，不仅是对她个人努力的肯定，也是对她专业能力的认可。她将以此作为照亮自己前行之路的明灯，指引自己去追求更高更远的目标，攀登更新更美的山峰。她相信，只要保持这种不断学习、不断进步的精神，未来一定能够取得更加优异的成绩，为学校争得更多荣誉。

征衣未解再跨鞍，策马扬鞭启新程。今年1月，她再次领衔出征，带队冲向湖南省2024年普通高校大学生学科竞赛那如火如荼的战场，她们克服经费不足、人手紧张、时间紧迫等困难，不等不靠不要，主动谋划，积极作为。当得知这项比赛需要参赛者进行统计建模，并通过Python对大量数据进行分析时，可这并不是她的擅长，一时犹若“山重水复疑无路”。但既然来了，就必须背水一战。在无数个挑灯夜战中寻找突破，在无数个失望中寻找希望，在无数个笔耕不缀中点亮心灯，精心研究应战举措，她带领队友们一路奋力撕杀、过关斩将，一路所向披靡、力挫群雄，最终守得云开见日出，一举夺得全省一等奖的桂冠。

“任何竞赛只要子瑶出马，就肯定会有让人意想不到的惊喜。”这是交院上下的共识，也是杨子瑶用搏回的一个连一个的奖杯所给予这一共识的最好注脚——她是交院师生公认的学校“荣誉福将”。

杨子瑶——她是教学的“弄潮新秀”

如果说学校的目的是培养完全而又个性的人，那么教育就是引领人类走向未来的事业。当人工智能风头正盛的时候，她敏锐地预感到信息化教育的浪潮即将到来。于是她勇当教学的弄潮儿，未雨绸缪地自费参加了“全国高等院校基于数字技术与人工智能技术引领下的数智赋能教育创新与变革专题培训会”，认真学习了杨平展教授《数字未来，教师何为》的学术报告，聆听了何晴总监《一流课程开发及运营流程》的讲座，通过不断的学习和积累，不但提升了她对教育信息化的认识，也为她参与2024年省级数字化教学竞赛奠定了坚实的基础。

机会往往只留给有准备的人，如今，学校拟在2024年全面实施教育信息化的要求已经提出，而她对信息化教学的运用已是轻车熟路，又成为了现代化教学的“弄潮新秀”。我们期待她能够在教育信息化的道路上不断进步，在未来的各级各类竞赛中为自己为学校取得更加优异的成绩。

杨子瑶——她是深入实践勤于探索者

为深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，引领广大青年厚植爱农情怀、练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，杨子瑶带领澳门bet356体育在线官网“湘交之声，融沅向党”乡村振兴实践团赴湖南省沅陵县开展2024年全国大学生乡村振兴实践活动。

自活动开始以来，团队从7月16日至7月30日开展为期14天的暑期“三下乡”社会实践活动。团队参与志愿者共12人次，开展岗位培训5次，团队开展社会实践活动20余次，采用线下实践的形式，组织开展振兴产业调研、助农直播带货、农户走访、安全教育宣讲、送法下乡、感受当地非遗文化、村居志愿服务等类型的活动，调研振兴产业7个、助农直播带货在线人数超1000人，商品曝光次数超6000次，安全＋法治教育宣讲开展8次，发放防溺水宣传单500余份，受益人群超1000人次，媒体报道80次，其中省级及以上媒体报道47次。

活动中，杨子瑶密切关注团队的工作进展，及时解决团队在实践中遇到的问题和挑战。并且通过定期的检查和反馈，帮助团队成员不断优化工作方法，提高实践活动的质量和效果。同时，帮助团队成员总结经验教训，提炼实践活动的成果和价值。通过撰写报告和发表文章，将团队的实践经验和成果分享给更广泛的受众，为乡村振兴的理论和实践贡献了宝贵的智慧和力量。

这就是——杨子瑶，学校一名普通的青年教师，她用对祖国的热爱，对教育的痴情，对学校的感恩，对事业的执着，对学生的挚爱，对未来的期待，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，她用自己那娇嫩的身躯，肩负起教育的千钧之重，为学校的发展添砖加瓦，为学校的强大争光添彩。

2024年10月30日