迎评促建 规范办学 真抓实干 统筹教育教学

——在2023年新春团拜会上的工作报告

澳门bet356体育在线官网校长  陈治亚

（2023年2月8日）

尊敬的福生董事长，各位同仁：

大家新年好！

在这新春佳节的喜悦气氛尚未退去的美好时刻，我们在这里举行新春团拜会，大家欢聚一堂，畅述情怀，我感到格外高兴。在此，我谨代表学校董事会、校委会向全校教职工及你们的亲人们拜个晚年！祝大家新年快乐，工作愉快，家庭幸福，万事胜意！

刚才刘文君书记代表董事会、党委会、校务会，代表学校给各位作了新年致辞。在此，我想讲三个方面的内容：一是2022年工作总结；二是2023年工作要点；三是跟大家交流一下我的想法与思考。

第一部分：2022年工作总结

2022年，是我校备战本科教学工作合格评估的重要之年，是疫情防控的关键之年，在省教育厅和衡阳市政府的大力支持下，学校三会班子带领全校上下齐心协力，以迎评促建为抓手，以加强本科质量建设为重点，以构建平安校园为基础，积极应对疫情变化，圆满完成全年工作任务。

一、坚持党的领导，确保正确办学方向

一是强化党的组织建设。围绕中心抓党建，围绕立德树人开展党建工作。在学生社区、社团等设置临时党支部个,党支部由原来的17个增加到21个。

二是提高党员综合素质。落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等党内组织生活。党员学习不少于32学时/年；举办党委中心组专题学习研讨12次、理论学习报告会6次、主题党课30多堂、二级单位学习研讨60余场次。

三是规范党员发展工作。举办各类培训10余次、培训2000余人次；年内发展党员286名；组织“一片一课一实践”活动和微党课宣讲活动；对1100余名党员档案实行信息化管理。

四是夯实基层党建基础。以“一院一品”引领院系党组织“五个到位”，以“一支一特”推进基层党支部“七个有力”。打造1个党建标杆院系，2个样板党支部。为3个“双带头人”党支部书记工作室挂牌。

五是宣传舆论创新局面。年内在《光明日报》《光明网》《中国青年报》《湖南日报》《衡阳日报》《湖南教育》等主流媒体发表多篇理论文章，发布新闻313条，外宣526条；推文298篇，编撰《评建简报》20期，编发评建材料156篇。

六是文化建设有新进展。举办第八届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛活动，收到522个研究性学习小组3207名学生1044份参赛稿件。

七是严肃查处违纪行为。校纪委约谈5人次，与98人次进行谈话，明察暗访48次，明察暗访点位9个，参与纠风志愿者80人，发现问题线索12个，自查自纠问题3个。

八是信访投诉及时回复。阳光中心严格遵循“3天作答，7天处理”要求，所有事项全部办结，办结率为100%。

九是充当桥梁服务员工。定期召开教职工代表大会，建立了困难职工档案，发放节日慰问金130.9万元；通过乡村振兴消费帮扶平台向湘西永顺县采购农产品54万余元。

二、坚持以评促建，全面规范办学行为

一是督促学习评估知识。编印了《2022年参评学校培训资料》和评估教师学习卡和学生学习卡。邀请校领导、院领导开展评估知识及校史校情宣讲活动。

二是分解指标任务到人。明确了数据平台填报、40个观测点支撑材料、13项核心支撑材料、专家案头材料等四个方面的工作和预评估8个工作组的任务分工。

三是认真撰写评建材料。完成自评报告经初稿，规范并收集整理14项核心支撑材料、梳理专家案头材料和40个观测点的支撑材料。开展校内第十二次评建督查工作。

四是基地建设成效显著。湖南省新型研发机构等6个基地落户湘阴校区；考察华菱衡钢等5个校外实习就业基地，推荐评估专家9人，项目管理员1人，专家组秘书1人。

五是完善质量监控体系。制定二级学院教学工作考核方案及教师教学科研业绩考核指导性意见，构建二级学院教学工作考核为主的校院两级教学质量监控体系。开展教科业绩考核。

六是编制教学质量报告。编制并发布2021年教学质量监控与评价报告，完成教学基本状态数据填报，向国家数据平台提交了75张数据表格，圆满完成了学校2021-2022年本科教学基本状态数据采集上报工作。按时编制本科教学质量报告。

七是开展教学问卷调查。组织中层及以上干部听取开学第一课，开展教师对教学工作满意度调查，总体满意度84.55%。调查学生对教学工作满意度4007人次，总满意度86.28%。组织两次学生评教，平均得分93.65分。

三、坚持教学中心，不断提高教学水平

一是完善制度规范教学。制定修订教学管理制度；5个新增本科专业顺利通过学士学位授权评估；三个专业获批省一流本科专业建设点，教研教改课题省级立项21项。

二是强化实践教学环节。整理完成63盒教学档案，完成2022届2691名学生毕业设计（论文）工作；获大学生创新创业训练计划项目国家级23项，省级70项。对180余名实习生的实习情况进行了检查与指导。

三是教学质量不断提高。全年参赛学生达8125人次，获国家级二等奖1项；省级一等奖4项、二等奖14项、三等奖22项；获其他类学科竞赛国家级（或地区级）一等奖2项、二等奖5项、三等奖11项，省级共计27项。

四是学校图书服务师生。进馆量超20万人次，周开放98小时，电子图书检索10915050人次，浏览135508人次，下载166576人次，总使用量1167358人次。纸质图书流通384116人次，期刊流通30666人次，800人次参加“世界读书日”。

四、坚持科研并举，彰显学校科研实力

一是国自科实现零突破。全年获立项资助42项。席文雄博士课题获国自基金立项。科研成果738项：发表论文415篇，著作16部，教材27本，软件著作权151项。实用新型专利71项，发明专利3项，评选衡阳市优秀论文奖5项，省级以上科研立项课题共计24项，“科研服务教学”典型案例26项。

二是建刘杰重点实验室。“科学家创新团队区域理工教育中心刘杰博士重点实验室”挂牌仪式。专家教授来校举办科研项目申报培训10场、举办学术讲座9场。工商管理学科作为湖南省“双一流”建设学科的成效评价验收，并顺利通过。

五、坚持学生为本，促进学生全面发展

一是立本求真价值引领。举办“两赛一展一实践”等活动10余场，通过重大纪念日开展活动100余场，开展校史校情和行为规范等八大主题教育，学生管理进一步规范。

二是严管厚爱服务学生。评出学校最佳学习型寝室、卫生标兵寝室、党员示范寝等；举办心理健康教育月系列活动10余场次，接待心理咨询学生89人次，进行危机干预8次，举办心理知识竞赛、5.25阳光心理嘉年华等培训20余场次。

三是加强学工队伍建设。以“湖南省辅导员素质能力大赛”为蓝本，构建辅导员培训体系，提质大学生思政教育水平。

四是完成奖助学金工作。完成国家助学金发放工作，入伍121人，入伍学费补偿139人，完成生源地贷款25314000元。

五是团委工作成绩喜人。召开第二次团代会、第三次学代会，24名学子在湖南省2022年“青马在线”知识竞赛中获奖，获“优秀单位”，2名学生荣获“中国大学生自强之星奖学金”“中国电信奖学金”，7名学生荣获省“三下乡优秀个人”。

六是各类活动好戏连台。1500余人参加第十四届“挑战杯”竞赛，实践项目被团省委评为优秀品牌项目。志愿服务活动被中国青年报、中国教育新闻网、新湖南等主流媒体报道。

六、坚持就业导向，努力提高生源质量

一是生源质量不断提高。2022年本科录取率99.97%；本科生录取分数线由2020年降分12分到2021年降分10分再到2022年降分8分。

二是就业工作日趋向好。2022届毕业生3713人。其中本科毕业生2722人，占毕业生总数73.31%；专科毕业生991人，占毕业生总数26.69%。2022届毕业生就业率为95.2%。

三是为毕业生排忧解难。书记院长带队对周边地区进行就业调研访企拓岗，与企业建立合作关系。

七、坚持服务教学，做好学校各项工作

（一）办公室的统筹协调作用得到充分发挥

一是统筹协调高效运转。组织协调召开三会51次，所有会议都形成了会议纪要。出台文件函件425个。

二是建章立制规范管理。汇编三册《澳门bet356体育在线官网制度汇编》，重修董事会章程、学校章程、监事会章程等；全年文字总量达970多万字。编辑出29本《学校董事会历年来文件汇编》《学校行政文件汇编》和9册《校风建设简报》。

三是高度重视疫情防控。按照上级要求及时组织师生参与核酸检测、疫苗接种工作，坚持每天向省、市上报疫情“零报告”“日报告”，确保学校零疫情。

（二）人事工作凝心聚力各项工作日趋向好

一是推进师资队伍建设。受理求职简历852份，面试590人，达成协议200多人，签约179人。生师比达到19.15∶1。

二是完善职称评审工作。全校有144人符合参评条件，其中申报初级职称15人，中级67人，副高以上62人。

三是做好社保服务员工。养老保险850人，医疗保险780人，失业保险850人，工伤保险920人，住房公积金850人。

（三）加强学校硬件建设学校面貌焕然一新

一是各项建设相继开工。艺术馆顺利封顶，装修学生公寓1.7万平米，维修面积6.5万平米，刷漆192090.41平方米。

二是消除隐患美化校园。改造水电管线10100米。更换室内外灯4066盏。安装课桌椅7405张，绿化种植25000平米。

（四）设备设施及时更新服务教学保驾护航

一是规范管理提升服务。对700套桌面云电脑、373套办公设备，226套智慧黑板、134套多媒体、1982个监控进行管理维护；保证省、国级学科竞赛线上进行。

二是持续改善办学条件。投入1833.6万元添置、更新设备，建高水平创新开放性实验室23个，引入“超星”网络教学平台、教育部ilabx实验空间。

（五）自主开发软件促进信息化建设上台阶

引进3000多门各类精品数字示范课程；立项建设省级一流线上课程3门、省级一流线上线下混合式课程5门和省级一流虚拟仿真实验课程1门，构建了庞大的质量监测系统。

（六）创新创业教育因地制宜实现新的突破

一是加强创业基地建设。建成融实习、实训与创业为一体的产教融合教学基地7500平方米，构建了“教学—实训—竞赛—孵化”四位一体的创新创业教育工作体系。

二是积极开展创业培训。开展双创讲座、培训8次，专项培训83期，2640人次取得合格证书；22名教师取得SYB讲师资格证、10人取得模拟创业讲师资格证、8人取得网络创业讲师资格证。与67家企业签订了校企合作协议，

三是立项课题硕果累累。12个产学合作协同育人项目获准省级立项，2个项目获得教育部产学合作协同育人项目立项；第八届湖南省“互联网+”双创大赛，我校申报项目3517个，参赛学生15283人次，排“高教主赛道”全省第二。

（七）努力构建平安校园时刻维护学校稳定

一是明确校园安全责任。实行“党政同责、一岗双责”和“谁审批谁负责、谁主管谁负责”的工作原则。以人防、物防、技防相结合，组织消防应急演练2次、疫情防控应急演练1次、防溺水应急演练1次，成立校园“110”出警专班，使校内报案率低于去年同期的50%以上。

二是多方联动齐抓共管。更换过期灭火器1100多只，突击检查学生宿舍100余次，投资500多万元增设消防控制室和相应的配套设备设施；4次对食堂工作人员进行集中培训，确保校内重大安全事故“零”记录。

（八）财务基础工作向规范化管理迈出步伐

一是严格遵守财税制度。组织各部门报账人员进行财务制度培训，编制了学校财务报账指南，建立费用审批流程，坚持大额费用开支先审批后使用原则。

二是及时收发各项经费。收取学费、住宿费35407.69万元，按时足额发放工资。各类款项发放到位，严格执行专款专用。

八、尚存在的问题及改正措施

一是规范化管理与办学尚有差距，法人治理结构有待规范，要进一步完善机构设置，真正落实“五定”工作；后勤服务能力需要进一步加强；未畅通师生诉求渠道。

二是各部门要加强同其他高校经常沟通，开展纵向和横向联系；未建立年度会议清单，“会议一阵风、会后一场空”现象依然存在；引进博士毕业生和高职称人才；充分发挥职称评审的导向激励作用发挥不够；绩效考核成果运用尚未成熟；办学条件需进一步改善。

三是浮躁风和学术不端现象未引起重视，将“两微一端”没真正建设和营运起来，校企合作需进一步加强，服务地方经济社会发展的宗旨体现不足；辅导员队伍作用发挥欠缺，打造平安和谐校园的工作还有待加强。

第二部分：2023年工作要点

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是迎接本科教学工作合格评估、接受省民办高校专项督导和就业创业“一把手工程”检查、开展高水平本科高校教育专项调研的关键之年。

首先全校上下要坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，学深悟透、入脑入心、切实把学习成果转化为推动学校发展的实际行动，以更高才学、更优质量、更大力度推进各项工作，真抓实干，全力助推学校的高质量发展。

一是全力以赴通过合格评估，不断加强本科院校质量建设

第一，必须提高认识，高度重视，统一思想，增强信心。着力解决本科教学工作中存在的突出问题，提高教学质量。

第二，必须加强学习，深刻领悟，落实任务，各负其责。正确处理好指标体系要求与学校可持续发展的关系、硬件建设与软件建设的关系、评估工作与日常工作的关系。

第三，必须认真细致，广泛调查，深入研究，前后一贯。确保各层面材料、数据的完整性、准确性和一致性。

第四，必须纲举目张，抓住重点，依照指标，积极建设。尤其对13个“强调”更要引起足够的重视。

第五，必须责任到位，团结合作，相互理解、相互配合。增强做好评建工作的责任感、使命感与紧迫感。

二是认真迎接省厅专项督导，加强内部管理依法依规办学

认真做好迎接省教育厅专项督导的准备工作，坚持依法依规办学，加强内部管理，促进学校健康可持续发展。

第一，党的建设与思政工作。加强党委参与决策和监督，健全意识形态和心理健康教育工作。

第二，法人治理。依据学校章程，突出党的政治核心地位，落实董事会领导下的校长负责制。

第三，办学行为。规范招生行为，规范教育教学，加强后勤管理，维护安全稳定。

第四，资产与财务管理。坚持财务制度，严格资产管理。

第五，教师队伍建设与师生权益保障。加强师德师风建设，促进教师发展，落实学生资助，保障师生权益。

三是坚持教学工作中心地位，不断提高教学科研工作水平

始终把教学工作放在中心位置、突出位置，形成支持教学、服务教学、搞好教学的整体合力。全面完成各项教学改革建设任务，全面提升本科教育教学水平和人才培养质量。

第一，提高政治站位，落实为党育人、为国育才根本任务。加强教风学风建设，把立德树人贯穿于教学工作全过程。

第二，准确领会评估指标要求，全面完成迎评促建任务。营造浓郁迎评促建教学氛围，提升师生迎接评估工作状态。

第三，执行人才培养方案，加快本科教学建设步伐。加大一流专业建设点和一流课程建设力度，提升课程建设整体水平。

第四，全面落实课堂教学规范；加强教学过程检查和质量监控，着力提升青年教师教学能力。

第五，全面梳理各专业实践教学体系，完善实践教学规范和要求。确保实习、实验、实训等实践教学环节规范有序。

第六，优化实验室设置与管理，提升实验室建设管理水平。以满足人才培养基本要求和评估达标为重点，建设教学平台。

第七，加大创新创业教育改革力度，着力培养学生创新创业实践能力。全面实施“大学生创新创业训练计划”。

四是对就业工作常抓不懈，确保“一把手工程”落到实处

按照就业创业“一把手工程”相关要求，切实做到“机构、人员、经费、场地”四个到位，形成齐抓共管的工作格局。

优化网上就业服务，精准推送就业岗位，鼓励毕业生服务国家发展战略，引导毕业生到基层就业，帮扶困难毕业生就业，维护毕业生就业权益，努力提升就业创业工作服务水平。

五是坚持以生为的工作理念，不断创新学生管理工作方法

构建“德育为先，学风为主，评估为导，文化为魂，安全为基”的“五位一体”学生工作模式。

第一，思想价值引领突出三个重点。以“青年大学习”“青马工程”为主要载体，加强学生干部队伍建设和学生社团建设，以“理想中国•交院青年”为主题，展示交院最美学生风采。

第二，实施学生发展“五个计划”。发挥辅导员在帮助学生端正学风等方面的重要作用，构建“两主体、两主导、三联动”交院学风提振工作模式，抓住“一早一晚”，组织引导学生晨读和晚自习，在学生自我诊改中学会时间管理。完善奖、助、学、贷制度，推动“一站式”服务平台建设和学生管理信息化平台建设，将“三全育人”各项措施向纵深推进。

六是坚持校企合作办学模式，不断强化学生创新创业能力

第一，积极构建校企合作协同育人的人才培养模式。要加大与政府、行业企业和科研机构的合作力度，推进产教融合、校企合作，构建产学研协同育人模式。充分利用校内与校外多种不同的教学环境和教学资源，将校内理论学习与校外实践训练相结合。

第二，加大对大学生创新创业意识教育和培养。适应时代发展要求，树立创新意识和创业精神，以“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛为龙头,层层推动课外科技学术活动和学生创业活动的广泛开展。

第三，整合和利用校内外各种资源，建设一批大学生创新创业孵化基地，为大学生创新创业提供帮扶和服务，促进大学生创业项目孵化成功，实现大学生更高质量创业就业。

七是坚持服务教学办学原则，不断促进平安和谐校园建设

继续加强人才引进，重点引进高职称人才和博士毕业生。加强教师的师德师风建设，帮助青年教师提高教学能力和教学水平。根据减员增效的原则，强化绩效考核的导向作用和激励作用，激发教职员工爱校爱岗敬业的热情。

建立现代大学制度，理顺学校法人治理结构，强化财务预决算制度，实现学校规范管理。

八是坚持立德树人办学宗旨，不断健全规范学校管理机制

突出党在学校的政治核心地位，坚持以立德树人为根本任务，旗帜鲜明地弘扬主旋律。坚持正确的政治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，推动宣传思想工作不断强起来，促进师生在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，努力办人民满意的高等教育。

第三部分：一些思考

来学校三年了，借此机会，我想和大家交流一下我三个方面的想法和思考。

第一、关于办学

大自然为了使人的身材长得匀称，便设定了一个限度，超过上限是巨人症，低于下限则是侏儒症，是病态的。同样地，对于一个资质良好的学校，它的规模和结构也应该是有限的，大了难以管理，小了难以维持。人们在建造一个大厦之前，都要勘探和勘测地质结构，看看能否承载大厦的重量，然后接下来才有设计和施工。学校要建成什么样，我觉得我们董事会应该要有一个目标，既要有长远的目标，也要有眼前的目标。实行目标管理、目标规范，还要有相应的策略和举措，既不能一味地盲目扩张，也不能办起来了就放任不管或是管死。

俗话说“铁打的营盘流水的兵”，也许明年在这里作报告的人就不是我了，所以我说这些纯粹是为了促进学校更好地发展，因此一定要有宏观的办学理念，长远的办学规划，进一步规范办学行为，尊重立德树人的教育规律。

首先要规范办定位。民办高校一定要明确的办学定位，充分发挥优势，寻求发展空间，增强发展活力，增强质量意识，树立与定位相对应的质量观，要转变我们的发展观，明确发展重点，从规模扩大向内涵发展转型；要遵循高等教育发展规律，稳定规模，使规模与学校教学资源相匹配，与社会人才的需求相适应。同时，我们这样的民办学校还要有别于研究型和教学研究型高校的质量管理体系，要面向市场人才需求，把创新精神和实践能力放在突出位置；把品学兼优和较强的专业能力作为人才培养的目标。

其次要规范法人治理。民办高校党委要确保政治核心地位，坚持把抓好党建作为最大的政绩，做到围绕中心抓党建、抓好党建促发展，董事会不能大包大揽，党委不能搞成“两张皮”，要让校长依法行政，有条件担责。

三要规范信誉建设。我们常常说的“两信”，就是信心和信誉，这比黄金还重要。信誉，对个人来讲，就是第二身份证，对单位来讲，既是一个社会形象，也是无形的财富。有了良好的信誉，才能有可持续发展的基础与信心，要建立健全学校信息公开和信用管理体系，从而打造出学校的信誉品牌。

四要规范财务运行。一是规范财务的账簿管理，二是规范收支管理，三是规范财务的资金管理。

五要规范教师队伍建设。办学就必须要遵循教育教学规律，要拥有一支素质过硬、结构合理的师资队伍，要以具体的学科专业建设为重点，同时要关心教师，解决好他们衣食住行方面的困难，维护他们的个人权益，用签订协议的法律形式予以保障，一定要依法依规办事。如果学校发展好了，条件具备了，我们还要为教师办理企业年金和养老保险，缩小民办高校教师退休后跟公办高校教师的差距。尤其要关心青年教师的生活与工作条件。俗话说“要想马儿跑，就要给马儿吃草”，要想教师努力工作，就要让他们没有后顾之忧。

六要规范教学管理。前面已经讲到了，这里不再赘述。

七要规范科研管理。学校有几百项制度，从表面上看显得很规范，但实际上是不是真正的规范了呢？学校的科研必须要有年轻教师的参与，要让他们把更多的时间和精力放到学习、教学和科研上来，要发挥好高科院的带头和帮扶作用。

八要规范学生管理。一是规范招生，二是规范人才培养管理，三是规范就业管理。

第二、关于学校的人文氛围

自古以来就有两句话，一句是“官大一级压死人”，另一句是“人为财死鸟为食亡”。所以社会上有一种现象，男人在权力和金钱面前就没有尊严，女人在权力和金钱面前就失去了贞洁，穷人在权力和金钱面前就没有未来和希望，富人在权力和金钱面前就昧了良心。同时，我还有一个认识，有的人一旦有了权力和金钱，他往往就站在道德和真理的制高点，道貌岸然，俨然是正确的化身，哪里有什么真相可言，哪里有什么真理可言，哪里有什么事实可言。所以我们有一些人从来不为真理下跪，从来不为良心磕首，都只为权力下跪，向金钱献媚。

在民办学校三年，我渐渐进一步明白，为什么名利与欲望熏心的人总是那么可恶，他的圈子那紧，表面上看起来道貌岸然，心底却是那么阴暗肮脏，且张口就是忽悠闭眼就是算计。这就是人性的弱点使然。当谁能给他带来利益时，对方就是善的；当不能给他带来利益时，对方就是自私的；当妨碍到他的利益时，对方就是恶毒的。学校就是一个小社会，社会的缩影在学校也是可见一斑，趋利避害可以理解，但是任何时候都要有底线，任何时候都不能忘记：为学校做事的责任和履职的公平。

一个人何为成功，何为成才，何为成人？随着年岁的增长，我深深地感受到，一个人的成功，就是在一辈子中跟你相处的绝大多数人都感到舒服；一个人的成才，就是在一生中能让与你相处的人、你的家、你的单位、你的国能有获得感；一个人的成人，就是懂得“己所不欲勿施于人”，能善待一切，诚信、友善、感恩。

第三，关于发挥好专家作用

我想说的是，术业有专攻，办大学要有大师，学校要发挥好专家队伍的作用。我们学校董事会对人才还是高度重视的，但是发挥专家队伍的作用还有待进一步规范。

人与人最大的差别在什么地方？就是对人对事物的认知。美国钢铁之父卡耐基墓志铭上的一句话，让我印象深刻：“这里躺着的人知道选用比自己能力更强的人来为他工作。”我觉得这句话，说得很对。我们学校的专家队伍，在湖南省的民办高校里应该是最强的之一，管理队伍也是比较强的。一个管理者应该懂得用人来做事，而不是用人来讨老板或主管的个人所好。以学校来说，第一流的优秀教师是不会去曲意奉承校长的，也不一定肯在教务会上安静，甚至会为主张自己的正确观点而“咆哮”，那又有什么关系呢？我们学校教师修养好，但是如果领导做的决策不对，也不应给你面子。我退位前做行政工作时候，曾经也有老师跟我“较劲”。事后，他跟我表示歉意。我说哪又有什么关系，只要是为了工作。校长之所以是校长，就是为了使一流的教师或者学者能够有效地教学、有效地科研，即使在其他方面有不愉快，也是值得的。

三年来，我从未对二级学院的院长说过重话，包括已经离职的两个院长（我也不是没有一点看法）。为什么？因为我关注的是他能为学校做什么，他为学校做了什么，而不是他为我做了什么，他对我怎样，或者他给了我什么利益。

各位同仁，路虽远行则将至，事虽难做则必成。新的一年，我们面临的是机遇与挑战并存，只有抓住机遇脚踏实地，砥砺前行，才能实现我们美好的愿望和理想。这个世界并不美好，所以美好是值得我们追求的。人生有许多的哭泣，所以要笑看人生，这才是值得我们去努力的。同样地，我们学校也有许多的不足，所以才要我们负重前行。我愿意和大家一道，在学校本科教学工作合格评估的关键时刻，身先士卒，超越自我，争取圆满通过合格评估。

谢谢大家！