本网讯（记者  赵红深  通讯员  刘婷  摄影  李建华）为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，促进中青年教师快速成长，进一步提升教师队伍能力和水平, 学校教师发展中心于6月下旬至7月上旬举办了2022年暑期中青年教师教学技能培训班，来自7个教学院部的31名中青年教师参加了集中培训。

本次培训分为筹备、学习、实践和考核四个阶段分阶段有序进行。以聚焦中青年教师专业发展应具备的价值理念、必备品格和关键能力，围绕名师示范、教学理论、教学设计、教学组织实施、教学评价、课程建设、课程思政、教学研究、信息技术应用等开展培训。

培训班学员线上与线下聆听了四位专家的讲座。四位专家引经据典，旁征博引，从课堂教学流程的设计与重构、如何备好一门课、课堂教学创新性和实践性、课堂教学的术法道等教育教学不同视角，为参加培训的教师献上一堂堂精彩纷呈的教学盛宴。

7月6日，开展磨课活动。副校长樊晓平深入“磨课研课”现场，耐心听了每一位教师的说课讲课，指导教师开展“磨课研课”活动。樊晓平教授、刘初生教授、吴广平教授、彭斌教授担任磨课点评专家。专家们在评课过程中，分析授课老师ppt、教案、讲授导入、新内容讲授、巩固强化、总结反思等方面的优势与不足，提出改进意见和建议。

为确保培训质量和培训效果，本次培训从过程性与终结性两个维度对学员进行考核。参加培训的学员听完所有培训课程、达到培训考核要求，方可获得《培训结业证书》，学习时长计入继续教育培训学时，可作为晋升职称的材料。

樊晓平在培训开班致辞中指出，青年教师是学校教师的主体，是学校发展的基础与希望;青年教师的成长，是学校各项事业能否持续发展的关键。“老师要给学生一碗水，自己要有一桶水”。他结合自己多年的从教经历，与青年教师分享了从如何成为一位好老师、什么是一堂好课等经验与感悟。他希望，青年教师要不断提升职业认同感和岗位适应能力，热爱教学岗位，不断提升教学能力，按照习近平总书记“四有”好老师标准要求自己，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

我校高度重视青年教师教学能力培养，采取“岗前培训”“校本培训”“专项培训”等多种方式，通过开展公开课和示范课、举办青年教师教学大赛等多项措施，为新进教师的职业发展提供机会。通过培训，青年教师进一步明确了应用型高校教师的定位，更加牢固树立立德树人是为党育人、为国育才的神圣职责，坚定“一辈子做好教师、一辈子学做好教师”信念。今后，学校还将开展教学培训、教学交流、教学竞赛、教学改革与教学研究等教学活动，助力青年教师不断夯实教学技能，尽快站稳、站好三尺讲台。（审核：吴广平）

                                                                                                                                                    2022年7月6日