本网讯（通讯员 杨子瑶  王海娥）为了进一步提升教师的数字能力和技术素养，适应人工智能时代对高等教育带来的前所未有的变革，我校于2024年11月30日至12月1日在长沙成功举办了“数智引领·AI赋能：高校智慧课程建设与教学改革创新研修班”，33名青年骨干教师参加了研修培训，共同探讨智慧课程建设与教学改革创新的前沿思路与实践路径。此次培训班由长沙文桥信息技术有限公司承办。

教务处王海娥教授在主持会议时表示，对于学校的高度重视与支持表示感谢，特别提到董事长为此次培训的顺利开展提供了坚实保障。同时，她对学员在培训时提出了学习纪律与要求，明确指出作为青年骨干教师，肩负着推动学校数智化课程建设的重要使命，必须以高度的责任感和使命感投入学习。

超星集团课程运营负责人钟事为提供了一流本科课程的政策解读和建设发展指导。他讲述了中国在线课程的发展历程，详细解释了一流本科课程的申报政策、建设要点和关键材料。特别强调了智慧课程的定义和特征，以及如何运用数智技术进行教学改革，实现因材施教。超星集团湖南分公司讲师曹羽分享了技术如何赋能教育变革，特别是AI在助力学校专业课程智慧升级方面的作用。他讨论了政策背景与趋势，强调了人工智能在高等教育数字化创新发展中的重要性，并介绍了超星集团在智慧课程建设方面的实践，包括知识图谱的构建和应用。

湖南工学院优秀教师匡舢舢讲述知识图谱在教育领域的应用涵盖了多个环节，而AI在教学中的应用场景则体现在其扮演的角色和发挥的作用上，对目前使用较多的AI软件做了现场实操。湖南中医药大学副教授刘雅兰聚焦于一流课程的申报与建设，提出了“一件事推动所有事”的理念。她分享了申报准备的步骤，包括定课定人定平台、梳理历史明确目，并提出了建设课程的多个方向，如教学内容重构、积累课内外素材、全过程考核等，并强调了总结课程建设成果的重要性，包括学生、教学、比赛成果等方面。中南大学自动化学院电工电子教学中心主任覃爱娜教授在一流课程建设与应用过程中，涉及课程申报、建设、打造一流课程以及专业知识图谱的构建等内容。

湘潭大学知识产权学院院长肖冬梅教授介绍了湘潭大学如何打造一流课程和专业知识图谱。她详细阐述了《我们身边的知识产权》和《知识产权信息检索与利用》两门课程的发展历程、教学设计、教学方法和创新特色。强调了线上线下混合式教学模式的优势，如突破时间和空间限制、满足个性化学习需求等。同时，展示了课程的应用效果，包括提高师生知识产权素养、提升专利申请质量等肖教授能瞄准人才培养目标，培养学生独特的核心竞争能力，引领一批又一批学生活跃在知识产权的舞台上，为国家规避知识产权风险做出的巨大贡献，为国家避免了150亿的损失。

中南大学土木工程学院副教授杜金龙以课程知识图谱的构建与AI应用进行介绍，包括创建数字资源、提取知识点、创建图谱以及理清图谱逻辑。水利与土木工程学院副教授汤峰以《水工钢筋砼结构》课程为例，课程建设专题还关注个人教学能力的提升，旨在通过智慧课程、知识图谱和AI技术的融合，推动教育教学的创新发展。超星集团湖南分公司图谱师李志超讲述AI时代数字教材建设与出版，强调数字教材的多元互动性、更新迭代快、内容丰富。关注国家政策，推动教育数字化，建设示范性新形态教材。数字教材结合AI技术，实现个性化教学，提升教材编写与出版效率。注重版权保护，教学应用，评奖申报。

本次研修班聚焦于人工智能技术在高等教育中的应用，旨在帮助教师们掌握智慧课程建设的核心要素，提升数字化教育时代的教学能力和竞争力。研修内容涵盖了人工智能赋能高校课堂教学模式创新、基于AI的教师教学培养提升和课程创新建设、知识图谱赋能智慧课程建设及教学创新等多个方面，以及实操训练和案例展示。除了专家授课，研修班还设置了互动交流环节，教师们就自己在教学过程中遇到的问题与专家进行深入探讨。专家们耐心解答了教师们的疑问，并给出了切实可行的建议。参训学员在专家的带领下，完成了知识图谱和AI助教的创建与完善，实现了理论与实践的完美结合。

机电学院副教授王虎、经管学院副教授许芳分别作为学员代表发言。王虎副教授认为我校高度重视教师队伍建设，此次研修班是学校加强教师培训、提升教师素质的重要举措。许芳副教授认为通过此次研修，教师们不仅了解了教育数字化的最新发展趋势，还掌握了信息技术在教学中的应用方法，为提升教学质量和促进教育创新打下了坚实基础。 

研修班的成功举办，标志着我校在智慧课程建设和教学改革创新方面迈出了坚实的一步。我校将继续致力于推动教育数字化转型，培养适应新时代要求的高素质教师队伍，为实现教育现代化贡献力量。